（通訊員：石濤 胡萬(wan) 臻 塗儀(yi) 琳 攝影：劉禹成 熊麗(li) 雯）為(wei) 切實履行“引領青年，組織青年，服務青年”的職責，增強團員組織意識，豐(feng) 富團組織生活，擴大團組織的號召力和凝聚力，學院各團支部陸續開展四月主題團日活動與(yu) 讀書(shu) 分享會(hui) 。

學黨(dang) 史，悟思想

動醫1905班與(yu) 動科2006班的同學們(men) 分享交流黨(dang) 史學習(xi) 中的感悟。動科2006班的鄭月認真學習(xi) 《中國共產(chan) 黨(dang) 簡史》後，認為(wei) 全麵研究共產(chan) 黨(dang) 的曆史，並結合世界社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的曲折發展進行反思具有重要意義(yi) 。同時，她向同學們(men) 發出學習(xi) 黨(dang) 史的號召，希望大家在學習(xi) 黨(dang) 史的過程中學有所思、學有所得。

4月15日下午，在二十四節氣廣場，團支書(shu) 寇立慧以趣味知識搶答與(yu) 呼啦圈遊戲相結合的方式進行黨(dang) 史教育活動，不僅(jin) 考察了同學們(men) 對於(yu) 黨(dang) 史的了解程度，更增進了同學間友誼，鍛煉了團隊協作能力。

4月16日下午，動醫2001班胡萬(wan) 臻在四教C403進行主題演講，她向同學們(men) 闡釋了學習(xi) 黨(dang) 史的必要性，並表示：“讀史可以明智，知古方能鑒今，唯有認真學習(xi) 黨(dang) 史，才能成為(wei) 新時代的引領者。”

重科教，興(xing) 中華

在動醫2002班的團生會(hui) 現場，劉言與(yu) 石政浩在“教育興(xing) 國”環節中各抒己見。其中，石政浩說道：“窮啥不能窮教育，若是國家的教育出現空缺，就如同人缺乏新鮮的血液，那麽(me) 國家必然會(hui) 走向衰退甚至滅亡。”並發表了“滿足來自於(yu) 增量而不是存量”的觀點。他認為(wei) ，一個(ge) 國家的滿足感來自於(yu) 自身的不斷發展，而這一切又需要教育來推動。

“大學的辦學目的應是‘立德樹人，為(wei) 黨(dang) 育人，為(wei) 國育才’”，動醫2001班梁鈺琪講述了自己對教育興(xing) 國黨(dang) 的理解，並總結道：“‘勤讀力耕，立己達人’是我們(men) 華農(nong) 人特有的印記，經過歲月的淘洗深刻依舊，希望我們(men) 都能以此為(wei) 目標，因此而自豪。”

憶先烈，敬英雄

動科2006班團生會(hui) 的現場，團支書(shu) 胡磑磑通過引用徐特立和毛澤東(dong) 的經典語錄，引發了同學們(men) 對革命先烈的懷念。她感慨萬(wan) 千：“我們(men) 學過王小二的文章，也讀過狼牙山五壯士的故事，英雄雖已逝去，但他們(men) 的精神將永存於(yu) 我們(men) 心中。”同時，胡磑磑鼓勵同學們(men) 多讀英雄烈士的故事，並說道：“作為(wei) 新時代的新青年，我們(men) 不僅(jin) 要銘記英雄，更應該繼承並發揚英雄身上那永垂不朽的精神。”

4月18日上午，在解說員帶領下，動醫2003班參觀了辛亥革命首義(yi) 紀念館與(yu) 武昌起義(yi) 紀念館。通過解說，同學們(men) 了解了“鄂軍(jun) 都督府”中“軍(jun) ”字不同於(yu) 當代寫(xie) 法的原因，認識了戰爭(zheng) 時代為(wei) 了共和而獻出寶貴生命的英烈們(men) ，實地感受了那個(ge) 時代特有的記憶。魯嫣然認為(wei) ：“學習(xi) 先輩的事跡，能夠獲取更多的知識，了解更多文化，讓我們(men) 更加珍惜當下來之不易的幸福生活。”

本月各團支部的主題團日活動和讀書(shu) 分享會(hui) 已陸續結束，同學們(men) 踴躍表現，積極分享，在團日活動的學習(xi) 中收獲了理論知識，提高了思想境界，加深了對黨(dang) 史的了解，為(wei) 進一步的理論實踐學習(xi) 打下堅實的基礎。

審核人：汪昱均